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教研动态
我校三名西席[xī xí]加入[jiā rù][dào chǎng]荆州市名师事情[shì qíng]室主持人高级研修运动[yùn dòng]
作者/泉源[quán yuán]:刘春  揭晓[jiē xiǎo]:2019-12-25  浏览:次
  2019年12月16日--21日我校三位先生[xiān shēng]江来波、李艳和刘春,加入[jiā rù][dào chǎng]了荆州市教科院组织的荆州市名师事情[shì qíng]室主持人高级研修运动[yùn dòng]。本次研修实验[shí yàn]班级授课制,授课专家团队由四川师范大学李华平教授组建,主要接纳[jiē nà]专家讲座和偕行[xié háng]研修的方式举行[jǔ háng]。


荆州市名师事情[shì qíng]室主持人李艳与授课西席[xī xí]交流


  12 月 17 日上午 9:00,“湖北省荆州市名师事情[shì qíng]室主持人高级研修班”开班仪式在成都市黄大师爱心旅馆[lǚ guǎn][lǚ diàn]聚会会议[jù huì huì yì][jí huì]厅盛大[shèng dà]举行。仪式上,李教授热情勉励[miǎn lì]学员们,要与时俱进,起劲[qǐ jìn][nǔ lì]学习,明确[míng què][míng bái]新的教育理论,掌握[zhǎng wò]教育生长[shēng zhǎng]的新趋势,掌握新的教育战略[zhàn luè][jì móu]。

  12 月 17 日上午,著名教育专家、四川师范大学李华平教授以“教学生深度学习”为题,给研修班带来开学第一课。教授从人民教育家于漪提及[tí jí],团结[tuán jié][lián hé]生动的教学案例,剖析[pōu xī][fèn xī]了焦点[jiāo diǎn]素养视域下的头脑[tóu nǎo]引领“七要害[yào hài]”,即深入心灵、学习中央[zhōng yāng]、循序渐进、认知冲突、履历[lǚ lì]历程[lì chéng]、纵向运动、学科态度[tài dù]。

  12 月 17 日下战书[xià zhàn shū],著名教育专家、成都市青羊区教育科学研究院钟亮教研员为研修班做专题培训。围绕主题“名师的形象塑造”,钟先生[xiān shēng]泛论[fàn lùn]“让教育遇见更美的你”,从而揭开“漂亮[piāo liàng]”西席[xī xí]的神秘面纱:教书、念书[niàn shū]、写书,诗意地栖居,是西席[xī xí]生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]最优美[yōu měi]的姿态。

  12 月 18 日一天,“ 荆州市名师事情[shì qíng]室主持人高级研修班 ” 课程进入 “ 名校观摩 ” 模块 ,详细[xiáng xì]内容是考察成都市龙泉驿区四川师大一中的名师队伍建设与课程建设。该校王校长做了《整体[zhěng tǐ][tuán tǐ]备课提升西席[xī xí]专业》的陈诉[chén sù],重点叙述[xù shù][lùn shù]了其中最焦点[jiāo diǎn]的 “5 步 10环节备课模式 ” , 按 “ 小我私人[sī rén][xiǎo wǒ sī jiā]初备 、 整体[zhěng tǐ][tuán tǐ]钻研[zuàn yán]、作业部署[bù shǔ]、教研运动[yùn dòng]、后续事情[shì qíng] ” 逐一睁开[zhēng kāi]。

  12月19日上午,暖阳融融,来自四川省成都市铁路中学的特级西席[xī xí]杨小川以《名师事情[shì qíng]室的运动[yùn dòng]设计与实验[shí yàn][shí háng]》为题,团结[tuán jié][lián hé]自己的亲自[qīn zì]履历[lǚ lì],从整合、复合、生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]三个方面讲述了他真实的生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]

  行进轨迹,也分享了他建设名师事情[shì qíng]室的履历[lǚ lì],让我们收获重大[zhòng dà][páng dà]。

  12月19日下战书[xià zhàn shū],四川省特级西席[xī xí]陈兴中先生[xiān shēng]以《三思而行:解码快乐研究与写作》为题,向我们叙述[xù shù][lùn shù]了研究之道,表达之术,从而揭开了写作的神秘[shén mì][mì mì]:好文风要质朴[zhì pǔ][pǔ sù]深刻,好文章要引领教育实践,加持精神能量,引发[yǐn fā]创新头脑[tóu nǎo]。

  12月20日上午,四川师范大学教科院吴定初教授以《教育研究,选题与申报》为题,从选题和申报两个方面解说[jiě shuō]了开展教育研究的基本环节与主要事情[shì qíng],特殊[tè shū]是课题研究要顶天立地(瞻仰[zhān yǎng]星空+实事求是[shí shì qiú shì]),小我私人[sī rén][xiǎo wǒ sī jiā]选题要与教科妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú][jì huá]部门“同频共振”的看法[kàn fǎ]很受启发。

  12月20日下战书[xià zhàn shū],李华平教授以《教学履历[lǚ lì]效果[xiào guǒ][jié guǒ]的提炼与表达》为题,为我们举行[jǔ háng]了很是[hěn shì]专业适用[shì yòng]的讲座。他“教育教学研究是学校刷新[shuā xīn][gé xīn]和生长[shēng zhǎng]的第一推动力”、“教而不研则死,研而不教则空”等等,真是极具震撼力。

  这次培训,专家讲座专业系统,偕行[xié háng]研修异彩纷呈,使人受益匪浅,为我们建设和生长[shēng zhǎng]名师事情[shì qíng]室提供了详细[xiáng xì]的理论指导。

  培训历程[lì chéng]中我们就在思索[sī suǒ]自己主持的名师事情[shì qíng]室的目的[mù de]和定位、文化内在[nèi zài]、开展方式、主持人职责和成员职责、性子[xìng zǐ]、事情[shì qíng]妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]和事情[shì qíng]小结等等,以及怎样[zěn yàng]施展[shī zhǎn]施展[shī zhǎn]事情[shì qíng]室“引领、传承、创新、共享”的功效[gōng xiào],这应该是此次成都之行最大的收获吧。
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