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教研动态
我校开展2019年春季学期青年西席[xī xí]念书[niàn shū]交流分享运动[yùn dòng](一)
作者/泉源[quán yuán]:杜景泉  揭晓[jiē xiǎo]:2019-05-14  浏览:次
  为了深入贯彻校党委《深入开展弘扬爱国奋斗精神,立功[lì gōng]立业新时代运动[yùn dòng]实验[shí yàn][shí háng]方案》精神,5月10日下战书[xià zhàn shū],沙市中学召开以“弘扬爱国奋斗精神,立功[lì gōng]立业新时代”为主题的青年西席[xī xí]念书[niàn shū]分享会,学校副校长吴本萍、教科处主任唐年新以及青年西席[xī xí]培训班所有成员加入[jiā rù][dào chǎng]了本次分享会。

  第一期青年西席[xī xí]念书[niàn shū]交流分享会共有七名先生[xiān shēng]举行[jǔ háng]了念书[niàn shū]分享讲话[jiǎng huà]。青年西席[xī xí]有从自身的教学履历[lǚ lì]出发,泛论[fàn lùn]当今新高考形势下,怎样[zěn yàng]罗致[luó zhì]书中的精髓,治理[zhì lǐ]好班级;有分享自己怎样[zěn yàng]罗致[luó zhì]书中的养分,感悟教书育人的原理[yuán lǐ];也有分享自己罗致[luó zhì]了的书中些许英华[yīng huá],希望与列位[liè wèi]其他青年西席[xī xí]一起感悟一起生长[shēng zhǎng][fā zhǎn],做学生的引路人,做一名及格[jí gé]或者优异[yōu yì]的教育事情[shì qíng]者。



  第一位分享人是汤云焉先生[xiān shēng],汤先生[xiān shēng]就苏联今世[jīn shì]著名教育家苏霍姆林斯基《给西席[xī xí]的建议》一书谈了谈自己的收获。汤先生[xiān shēng]讲述了从不愿意读到喜畛豙chà chí]亩琳獗臼榈睦蘙lì chéng]。汤先生[xiān shēng]是由于[yóu yú]这本书内里[nèi lǐ]一位先生[xiān shēng]的话最先[zuì xiān]喜欢这本书的。这位先生[xiān shēng]说:“对这一节课我准备了一辈子”。这句话带给了汤先生[xiān shēng]很大的震撼。为了能以后自己也能说出这句话,汤先生[xiān shēng]分享了自己的体会:作为生物西席[xī xí],只有自己善于发现生涯[shēng yá]中与生物亲近[qīn jìn]相关的生物学知识,并将其无邪[wú xié][tiān zhēn]运用于自己的课堂上,才不会使得自己的课堂变得机械[jī xiè][jī qì]无趣;为了引发[yǐn fā]学生在学校的成就感,西席[xī xí]不应随意评价一位学生,西席[xī xí]的评价应有分量,应有合理的评价制度。



  第二位杨玉婷先生[xiān shēng]分享了自己的教学体会:要让课堂变得有趣,首先要做一个知识富厚[fù hòu]、头脑[tóu nǎo]迅速[xùn sù]的先生[xiān shēng],能够很好的把控课堂;其次就是要勉励[miǎn lì]学生深入、普遍[pǔ biàn]地阅读,阅读是作育[zuò yù][zào jiù]学生学习兴趣和学习能力的不二窍门[qiào mén][mì jué]。



  第三位分享的陈婷先生[xiān shēng]说道:作为一名西席[xī xí],要有念书[niàn shū]的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书籍[shū jí]眼前[yǎn qián]坐下来,深入地思索[sī suǒ]。学高为师,身正为范。念书[niàn shū]自古以来就是为学与从教的基础。一个西席[xī xí]没有对书的热忱,没有对书香的陶醉[táo zuì],没有求知的热望,没有坦荡[tǎn dàng]的人文视野、精湛[jīng zhàn]的专业功底和一定厚度的教育理论修养,就难以生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]为一名好西席[xī xí]。教育的焦点[jiāo diǎn]目的不仅教授[jiāo shòu]知识,更是提高小我私人[sī rén][xiǎo wǒ sī jiā]修为,增添[zēng tiān]我们对生涯[shēng yá]的感受力,从而认知自己,并一直[yī zhí][bú tíng]提高自己。



  第四位分享的王里先生[xiān shēng]以为[yǐ wéi]《给西席[xī xí]的建议》一书中关于真正的教育,关于知识,关于影象[yǐng xiàng],关于劳动与教育的关系等方面的启示令人印象深刻;在这次分享中,她从西席[xī xí]语言的贞洁[zhēn jié]性、准确性和激励性三个方面分享了自己的心得体会。



  第五位分享的周玲先生[xiān shēng]给我们深入解读了“没有也不行[bú háng]能有抽象的学生”,这是苏霍姆林斯基《给西席[xī xí]的建议》的第一条,周玲先生[xiān shēng]以为[yǐ wéi],在教学中,先生[xiān shēng]应该凭证[píng zhèng][píng jù]学生的学习基础和能力水平“区别看待[kàn dài]”,举行[jǔ háng]分层教学。除了教学,周先生[xiān shēng]提出西席[xī xí]也应该和学生建设[jiàn shè]友谊,不是简朴[jiǎn pǔ]的亲昵关系,而是相识[xiàng shí]学生关注什么,需要什么,这样才气[cái qì]更好的备课,开展教学。学无止境,周先生[xiān shēng]最后提到,作为先生[xiān shēng],要想给学生一杯水,自己想要有一桶水,扩宽自己的知识海洋,一直[yī zhí][bú tíng]提高自己的专业水平和教育素养。



  第六位上台的张恋先生[xiān shēng]给各人[gè rén]分享了《穿T恤听古典音乐——巨匠时代》一书,今世[jīn shì]社会人们的耳朵被大量网络歌曲、盛行[shèng háng]音乐充斥着,古典音乐似乎[sì hū][hǎo xiàng]离我们渐行渐远,许多[xǔ duō]人听到这个名词就感受[gǎn shòu]是艰涩[jiān sè]难明[nán míng]的所谓“雅致[yǎ zhì]艺术”,要敬而远之。殊不知,若是你以寻常[xún cháng]的心态走近它,相识[xiàng shí]它背后的故事,古典音乐,也是我们平时穿着T恤躺在沙发放松心情的一个不错选择,它以纯粹的音符表达最单纯[dān chún]的情绪[qíng xù],感动[gǎn dòng]你的心灵。本书用中国式的解读带我们以故事走进古典音乐,让宽大[kuān dà]的“音乐小白”也能够进入古典音乐的天下[tiān xià],线人[xiàn rén]一新,真正体会到古典音乐的无限[wú xiàn]魅力。



  最后一位分享人是杜景泉先生[xiān shēng],杜先生[xiān shēng]分享的是《给西席[xī xí]的建议》第70条“要敢于勉励[miǎn lì]学生超纲要[gāng yào][gāng lǐng]”。杜先生[xiān shēng]就前段时间校外培训机构超纲教学的整理[zhěng lǐ]和近期自主招生政策出台导致学科竞赛大幅度的降温而衍生出来的关于“超纲要[gāng yào][gāng lǐng]学习”的热议,分享了自己对超纲学习的看法[kàn fǎ]。杜先生[xiān shēng]以为[yǐ wéi]教学应该高于应试,在教学历程[lì chéng]中,滲透焦点[jiāo diǎn]素养,作育[zuò yù][zào jiù]具有解决现实[xiàn shí]问题能力和创新能力、准确获守信[shǒu xìn]息的优异[yōu yì]学生。



  分享完毕后,教科处主任唐年新点评道:书籍启示[qǐ shì]智慧,阅读点亮人生。这次念书[niàn shū]交流运动[yùn dòng]为促进西席[xī xí]专业生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]搭建了一个平台,希望各人[gè rén]越发[yuè fā]深刻地熟悉[shú xī]到:只有“多念书[niàn shū],读好书,好念书[niàn shū]”,才气[cái qì]一直[yī zhí][bú tíng]以先进的理念武装自己,才气[cái qì]一直[yī zhí][bú tíng]完善自我,提升自我,从而更好地服务于我们的教育事业。

  吴本萍副校长在旁听了列位[liè wèi]先生[xiān shēng]的讲话[jiǎng huà]后,语重心长地提醒青年西席[xī xí]们要用一生的时间研读好书,终身学习。让阅读成为学习的主要[zhǔ yào]途径、必不行[bú háng]少的生涯[shēng yá]方式!
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