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教研动态
我校西席[xī xí]在第44届湘鄂边青年西席[xī xí]教学研究运动[yùn dòng]中载誉归来
作者/泉源[quán yuán]:黄嘉懿  揭晓[jiē xiǎo]:2019-04-14  浏览:次

与会职员[zhí yuán]合影



金双娇先生[xiān shēng]和周敏先生[xiān shēng]荣获一等奖



张珺先生[xiān shēng]和杨玉婷先生[xiān shēng]荣获二等奖



杨玉婷先生[xiān shēng]上课现场



周敏先生[xiān shēng]上课现场



张珺先生[xiān shēng]上课现场



金双娇先生[xiān shēng]上课现场



丁家顺先生[xiān shēng]作为主评委点评语文组选手体现[tǐ xiàn]



李昌坤先生[xiān shēng]作为主评委点评化学组选手体现[tǐ xiàn]



我校角逐[jiǎo zhú]选手合影



我校评委和角逐[jiǎo zhú]选手合影


  2019年4月12日至14日,伴着妖冶[yāo yě]的春景[chūn jǐng],918搏天堂网址、湖南省常德市一中、岳阳市一中、临澧县一中等六所省级树模[shù mó]高中的代表团齐聚宜昌市夷陵中学,开展第44届湘鄂部门[bù mén]省级树模[shù mó](重点)高中青年西席[xī xí]教学研究运动[yùn dòng]。

  我校选派的张珺、杨玉婷、金双娇、周敏这四位西席[xī xí]在赛场充实[chōng shí]展现了自己的小我私人[sī rén][xiǎo wǒ sī jiā]风范[fēng fàn],乐成[lè chéng]征服了学生,也获得了评委和听课西席[xī xí]的一致好评。其中,化学学科的金双娇先生[xiān shēng]和语文学科的周敏先生[xiān shēng]划分[huá fèn]荣获了一等奖,历史学科的张珺先生[xiān shēng]和教学[jiāo xué]班会课的杨玉婷先生[xiān shēng]则荣获了二等奖。

  周敏先生[xiān shēng]为各人[gè rén]展现了一个有才气有厚度的课堂。她的教学设计以点带面、一线串珠,匠心独具。与此同时,她驻足[zhù zú]于作育[zuò yù][zào jiù]学生的人文与科学素养,从对文本的深度挖掘,到大量教学资源的整合与运用,充实[chōng shí]展现了一位青年西席[xī xí]的学养和一直[yī zhí][bú tíng]自我逾越[yú yuè]的追求。

  张珺先生[xiān shēng]的课扣住立德树人的头脑[tóu nǎo],充实[chōng shí]挖掘了课本[kè běn]内容,落实了历史学科焦点[jiāo diǎn]素养。他的课堂内容充实、衔接流通[liú tōng]、教学要领[yào lǐng]巧妙适当[shì dāng][qià dāng],最后的视频、音频具有很强的攻击[gōng jī][dǎ jī]力,充实[chōng shí]引发了学生的共识[gòng shí]和思索[sī suǒ]。课堂整体上气焰[qì yàn]如虹,语言凝炼,体现了小我私人[sī rén][xiǎo wǒ sī jiā]极强的课堂驾驭能力。

  杨玉婷先生[xiān shēng]教学[jiāo xué]的班会课导入充满了诗意,引入入胜,充实[chōng shí]引发[yǐn fā]了学生的学习兴趣。整堂课思绪[sī xù]清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。其巧妙的教学设计充实[chōng shí]引发[yǐn fā]了学生的创新创作能力,成为了整堂课的点睛之笔。

  金双娇先生[xiān shēng]的课堂设计让人线人[xiàn rén]一新。课堂导入以学生角色饰演[shì yǎn]的方式来先容[xiān róng]海洋资源的富厚[fù hòu]性,独具特色。随后在对海带灰滤液中碘离子的磨练[mó liàn]实验探讨[tàn tǎo]中,通过学生讨论探讨[tàn tǎo],甄选出最优实验方案。总结环节重视学生价值观的引领,体现了德育优先,提升学生焦点[jiāo diǎn]素养的新课程理念,赢得了评委们的一致赞美[zàn měi][gē sòng]。

  4月13日,七所学校的校长齐聚一堂,配合[pèi hé]讨论研究了各自的办学理念。夷陵中学还准备了精彩的联欢晚会,我校杨玉婷、周敏和金双娇先生[xiān shēng]的歌曲《知否知否》引得现场掌声雷动。

  教学是心灵与心灵的交流,智慧与智慧的碰撞。正如本次担任评委的丁家顺先生[xiān shēng]所言,作为一名西席[xī xí],应该始终葆有课前的敬畏感、课中的幸福感和课后的收获感。青年西席[xī xí]教学研究运动[yùn dòng]为青年西席[xī xí]的生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]搭建了一个舞台,架起了一座天梯,开创了一片教学艺术的辽阔[liáo kuò]天空。正是在学校对青年西席[xī xí]的生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]和西席[xī xí]教学教研运动[yùn dòng]的高度重视和鼎力大举[dǐng lì dà jǔ]支持下,参赛的西席[xī xí]最终历经磨砺始得玉成,听课的西席[xī xí]也得以坦荡[tǎn dàng]视野获益匪浅。
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